4. Plan de Evaluación

Actividad Ptos / % Fecha por sección Observación 1) Prácticas de Laboratorio   5 / 25   A Durante el lapso B Durante el lapso C Durante el lapso -Lugar: Laboratorio 3 -Tema: 1 y 2 -Escala de estimación: bata, comportamiento, hoja de contenido, participación, materiales -Trabajo individual y en grupo -Traer hojas blancas, de block rayadas o de examen. Entregar la actividad en el mismo día. 2) Cuestionarios       3 / 15   A 16 oct. y 06 nov. B 15 oct. y 05 nov. C 17 oct. y 07 nov. -Copiar las preguntas y respuestas en el cuaderno.  -Tema: 1 y 2 -Se evaluarán:  la presentación, el contenido, ortografía, caligrafía y puntualidad. -Actividad individual.  3) Pendón   3 / 15 A  18 nov. B  18 nov. C  19 nov. -Se trabajará en el laboratorio y en la casa -Tema: 1 y 2 -Trabajo individual y en trío -Elaborar un pendón (en papel bond) y un herbario (cartulinas blancas y muestras de plantas tratadas) 4) Prueba Escrita 5     / 25 A  27 nov. B  26 nov. C  28 nov. -En clase de teoría (presencial) -Individual -Tema: 1.  -Estudiar las presentaciones y las clases del docente.  -Traer: lápiz, bolígrafo, borrador, un color, sacapuntas y type. 5) Cuaderno  2/10 A 04 dic B 03 dic C 05 dic -Copiar las clases, tomar apuntes, hacer portada del lapso, registrar el plan de evaluación, hacer las tareas del cuaderno, anotar las instrucciones, entre otros.  -Tema: 1 y 2 -Se evaluará:  la presentación, el contenido, ortografía, caligrafía y puntualidad. -Actividad individual. El cuaderno debe estar identificado. 6) Rasgos personales   2 / 10   A Durante el lapso B Durante el lapso C Durante el lapso -Comportamiento y cumplimiento del uniforme TOTAL      20 / 100   Tema generador 1 : Proceso de investigación en ciencia y tecnología Tema generador 2: Ambiente, biodiversidad y soberanía alimentaria.  Nota: las participaciones en clases serán tomadas como positivos.